A Escola do futuro ou do passado?

Record News - Nblogs - Tecnologia na Educação - 04/08/11

Os Nativos Digitais

'Vício' em tablet dificulta aprendizado de crianças, alerta associação

 

Do UOL, em São Paulo

16/04/201416h21

 

http://tecnologia.uol.com.br/noticias/redacao/2014/04/16/vicio-em-tablet-tem-dificultado-aprendizado-de-criancas-alerta-associacao.htm

16/04/2014 - 14h57

Brasileiros contam como é estudar na DigiPen, escola de games dos EUA

Théo Azevedo
Do UOL, em São Paulo


Você deixaria família e amigos para trás e investiria suas economias para mudar de país e estudar desenvolvimento de games na mais tradicional faculdade do setor? Foi o que quatro brasileiros fizeram em busca de um sonho: colocar no currículo a DigiPen, que fica em Redmond, no estado de Washington, Estados Unidos.
Com cerca de mil estudantes nos dias atuais, a DigiPen vem formando desde 1988 um sem número de profissionais que atuaram em, literalmente, milhares de jogos (veja mais informações sobre a universidade no box abaixo). A faculdade possui um índice de contratação de 80% dos profissionais pelo mercado cerca de um ano após a conclusão de um dos cursos oferecidos.
Conheça a historia de quatro brasileiros que passaram pela DigiPen. Eles falam sobre os altos e baixos dos cursos, das desistências que acontecem no meio do caminho e os desafios que enfrentaram: http://jogos.uol.com.br/ultimas-noticias/2014/04/16/brasileiros-contam-como-e-estudar-na-digipen-escola-de-games-dos-eua.htm

Video - Moran

ATIVIDADES PARA 2014

Olá turma do curso de Pedagogia do 1º Semestre de 2014 - disciplina de Tecnologia Aplicada à Educação -

 

Após a construção do blog individual vocês devem realizar as atividades propostas a seguir:

 

1. Postar uma reportagem que defenda o uso de ferramentas tecnológicas em sala de aula.

 

2. Ler o artigo do José Manuel Moran " O uso do vídeo em sala de aula" nos sites: http://extensao.fecap.br/artigoteca/Art_015.pdf  ou http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/viewFile/36131/38851).

 

OBSERVE: Inúmeras são as formas de utilização do vídeo em sala de aula. Um bom vídeo pode despertar o interesse do aluno para novos conteúdos, além de possibilitar a aproximação de temas diversificados e às vezes complexos, mas que podem ser ilustrados por meio dos recursos de áudio, imagens e intervenções do professor. Para que o uso do vídeo favoreça a aprendizagem, é necessário que o professor, previamente, selecione e assista ao material que será apresentado e, após, faça um planejamento da atividade que será desenvolvida. MORAN.

 

3. A atividade será desenvolvida em 3 etapas. O trabalho poderá ser desenvolvido em equipe ou individualmente:

 

A) Primeiro momento: Todas as equipes deverão ler o artigo "O vídeo na sala de aula",de José Manuel Moran, e, então, analisar e escolher uma das propostas de utilização do vídeo, sugerida por Moran.

B) Segundo momento: Cada equipe deverá escolher um conteúdo dos anos iniciais do ensino fundamental e buscar um vídeo (filme, desenho animado, documentário) que possa ser utilizado para colaborar com a aprendizagem dos alunos deste nível de ensino.

 

C) Terceiro momento: As equipes deverão, a partir da proposta escolhida de uso do vídeo, determinar a atividade que será realizada em sala de aula, apresenta-la para a turma. As equipes deverão apresentar aos alunos a proposta de utilização do vídeo; não deixando de especificar: 

 

   - Nome do vídeo (apresentar a síntese);

   - Conteúdo que pode ser trabalhado;

   - Turma a que se destina;

   - Atividades que serão desenvolvidas a partir da proposta escolhida.

 

4. Esta atividade com o uso do vídeo deverá ser postada no blog em formato de texto ou de vídeo.